Sempre più spesso al centro del dibattito sull'attualità ci sono numeri, statistiche e data-visualization. Ma non sempre questi dati vengono prodotti e interpretati correttamente. In questo workshop...
Federica Arenare
Federica Arenare è designer della didattica ed educatrice digitale. È dottoranda in filosofia e comunicazione della scienza presso l'Università di Bologna. Applica la sua formazione in semiotica all'analisi di UX e UI per lo sviluppo di progetti didattici inclusivi. Collabora con Dataninja come formatrice e project manager di Open the Box, progetto per la diffusione della media e data literacy nelle scuole italiane.
